蒋若愚老师的课，目标落实到位，直击语文要素，设计精巧别致，学习活动充分，是一节典型的“诗教”课，时时处处显出执教者设计的“匠心”和教学的娴熟。诗文“诗”教，既是遵循诗歌这种文体的规律和特点，更是运用学生喜欢的方式展开教学。朗读充分，朗朗成诵，想象体验，慢慢习得，这才是古诗学习的美好境界。

课后，两位老师介绍了自己的教学思路，接着由界首市第一小学副校长刘军作了题为《轻扣小学古诗学习之门》的报告。他围绕“问什么学？为什么教？”“学什么？教什么？”“怎么学？怎么教？”“为什么这样学？为什么这样教？”“学得怎么样？教得怎么样？”五个方面为大家指点迷津。

最后，刘军还对两位老师的课做了精彩评价：

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，只有教研不止步，教育方能阔步前行。一小教师将以此为契机，继续潜心钻研教材，提升教研水平，让今后的课堂有构思的创意，有教学的创新，更有课堂的创造！